Desarrollo Del Niño

Es importante que los padres tengan una idea, más o menos acabada del comportamiento normal de sus niños, desde el momento que nacen. Es la razón por la que damos a conocer algunos detalles, en este sentido:


Según Bayley:

• En el primer mes los ojos siguen a una persona en movimiento.
• Alcanza un aro suspendido en el tercer mes.
• Manipula una campana y muestra interés por algunos detalles en el sexto mes.
• Balbucea y se para, sólo en el noveno mes.
• Golpea los juguetes por imitación y camina en el primer año.
• Utiliza palabras diferentes en forma apropiada, entre el mes 14 y el 16.
• Nombra 3 objetos, durante el mes 20 y el 22.
• Entre el mes 26 y 28 une 4 colores e imita movimientos de la mano.
• Entre 32 y 34 meses utiliza el tiempo pasado.
• Entre 38 y 42 meses cuenta y baja escaleras, alternando los pies.

El desarrollo del lenguaje es como sigue:

• Gorjeos y risas, desde seis semanas a 3 meses.
• Juega con sonidos del lenguaje a los 3 meses
• Emite sonidos consonánticos y trata de imitar lo que escucha, entre 5 y seis meses.
• Balbucea consonantes y vocales, entre 6 y 10 meses.
• A los 9 meses utiliza gestos para comunicarse.
• Entre 9 y 10 meses comienza a entender palabras y su propio nombre.
• Entre 10 y 12 meses no puede discriminar sonidos que no sean de su propio lenguaje.
• Entre 9 a 12 meses utiliza algunos gestos sociales.
• Entre 10 a 14 meses dice su primera palabra
• Entre 10 a 18 meses dice palabras sencillas.
• A los 13 meses entiende la función simbólica de los nombres.
• A los 13 meses utiliza gestos más elaborados.
• A los 14 meses utiliza gesticulación simbólica.
• Entre 16 a 24 meses aprende muchas palabras nuevas, ampliando su vocabulario a 400 palabras.
• Entre 16 y 24 meses utiliza verbos y adjetivos.
• Entre 18 y 24 meses dice sus primeras frases (2 palabras)
• A los 20 meses utiliza menos gestos y nombrar más cosas.
• Entre 20 a 22 meses tiene un aumento amplio en su nivel de comprensiòn.
• A los 24 meses utiliza muchas frases de 2 palabras.
• A los 30 meses (2 años y medio) Aprende nuevas palabras. Habla en combinaciones de 3 o más palabras. Entiende muy bien. Comete errores gramaticales.
• Dice más de 1,000 palabras. El 80% ininteligibles. Comete algunos errores de sintaxis.

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