Cortesía de Daniel Luperón

PASTORAL DE COMUNIDADES

Parroquia El Buen Pastor

Señor Dios, dueño del tiempo y de la eternidad, Tuyo es el hoy y el mañana, el pasado y el futuro.

Al terminar este año, quiero darte gracias por todo aquello que recibí de Ti.

Gracias por la vida y el amor, por las flores, el aire y el sol, por la alegría y el dolor, 

por cuanto fue posible y por lo que no pudo ser. 

Te ofrezco cuanto hice en este año, el trabajo que pude realizar 

y las cosas que pasaron por mis manos y lo que con ellas pude construir.

 Te presento a las personas que a lo largo de estos meses amé, 

especialmente a mi familia, a los antiguos amigos y a las nuevas amistades; 

los más cercanos a mí y los que están más distantes;

 los que me dieron su mano y aquellos a los que pude ayudar; 

aquellos con los que compartí la vida, el trabajo, el dolor y la alegría.

Pero también Señor, hoy quiero pedirte perdón.

Perdón por el tiempo perdido, por el dinero mal gastado, por la palabra inútil y el amor desperdiciado. 

Perdón por las obras vacías y el trabajo mal hecho y perdón por vivir sin entusiasmo. 

También por la oración que poco a poco fui aplazando y que hasta ahora vengo a presentarte. 

Por todos mis descuidos, olvidos y silencios, nuevamente te pido perdón. 

En los próximos días iniciaremos un nuevo año y detengo mi vida ante el nuevo calendario aún sin estrenar .

Y te presento esos días que solo Tú sabes si llegare a vivirlos. 

Hoy te pido para mí y los míos la paz y la alegría, la fuerza y la prudencia, la claridad y la sabiduría.

Quiero vivir cada día con optimismo y bondad, llevando a todas partes un corazón lleno de comprensión y paz. 

Cierra Tú mis oídos a toda falsedad y mis labios a palabras mentirosas, egoístas, mordaces o hirientes. 

Abre en cambio mi ser a todo lo que es bueno. 

Que mi espíritu se llene solo de bendiciones y las derrame a mi paso. 

Cólmame de bondad y alegría, 

para que cuantos conviven conmigo se acerquen a mí y encuentren en mi vida un poquito de Ti.

Danos un año feliz, un año sano y enséñanos a repartir felicidad!

En el nombre de Jesús.

Amén.

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Doña Sarah Suero. Ejemplo De Un Buen Maestro!

Maestra Doña Sarah Suero De G

Doña Sarah Suero De González, quien fue mi maestra, en más de una ocasión, escribió en su página de facebook, cuatro versos que, por su profundidad, queremos transcribirlos a continuación:

LA INGRATITUD SOLO HIERE.....

A QUIEN GRATITUD ESPERA....

HAGAMOS EL BIEN SABIENDO.....

QUE NO HABRÁ QUIEN LO AGRADEZCA.

Yorik Piña

Nota: Es posible que su formación haya influido en la mía. El maestro debe ser eso, un asesor de los padres. 

En un país en donde la mayoría de los padres no tienen seguridad de lo que están haciendo con sus hijos, la escuela, que es una de las agencias de formación del niño, debe cumplir con la responsabilidad antes mencionada: asesorar el hogar. 

Bueno... por suerte para mi, encontré maestros formadores y con gran capacidad para transmitir el conocimiento. Doña Sarah es una representante de ese escuadrón de pedagógos que hicieron grandes sacrificios para ofrecer el pan de la enseñanza a los que, como yo, la necesitábamos con urgencia porque veníamos de un hogar disuelto. Transmití a las nuevas generaciones lo que aprendí de mis maestros y el resultado ha sido maravilloso. He ganado alegría, satisfacciones sin par, en la tarea de enseñar a otros lo que aprendí de ustedes. 

Doña Sarah: Aunque usted no lo espera, debo decir que siento profunda gratitud por la dedicación y esfuerzo que dedicó a todos los que, como yo, bebimos de las fuentes del saber, al través de una gran maestra: Sarah Suero. Dios les bendiga!!! Su alumno y compadre,

 Yorik Piña.

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El Ejercicio Físico Aumenta La Sensación De Bienestar Y la Autoestima

Por Yorik Rafael Piña

Psicólogo Clínico

Yorik Rafael Piña

La Fundación Amigos Del Mundo Inc aplica, fundamentalmente dos programas: "Crecimiento Personal o De Prevención Del Delito Las Drogas Y Otros Vicios" como una manera de asesorar a padres, madres y maestros en la delicada tarea de "formar" a sus hijos y alumnos y el de "Reeducación Y Reinserción Social" para los jóvenes que exhiben conductas antisociales.

El objetivo esencial  tanto del programa de prevención como el de reeducación es el de "forzar" el crecimiento personal de los insertos, recomendando actividades que generen valores que ayuden al logro de la adultez, tan escasa en todos los niveles sociales.

Una de las actividades que siempre se recomienda, en cualquiera de las modalidades en que se aplica el programa, es la práctica, al menos tres veces a la semana de ejercicios físicos, ya sea practicando el fisiculturismo, levantamiento de pesas, atletismo o cualquier otro deporte en que la actividad física sea el centro de la misma.

Es penoso que muchas actividades laborales, de recreación y de ocio,  excluyan la actividad física. La mayoría de las actividades laborales son sedentarias. Muchas de las actividades de recreación también lo son: video juegos, televisión, etc..

Richard Maier, en su obra "Comportamiento Animal" afirma que "el período de más de un millón de años, durante el cual, los ancestros de los humanos modernos vivieron como cazadores-recolectores fue más que suficiente para que estos homínidos desarrollaran estrategias comportamentales y mecanismos mentales propios de los cazadores-recolectores".

Nuestros ancestros caminaban kilómetros y kilómetros buscando el pan (o la carne) de cada día y de esa manera permanecieron millones de años.


Maier asegura, además que "Llevamos menos de 20,000 años viviendo en comunidades agrícolas y mucho menos tiempo haciéndolo en en medios urbanos, en ciudades organizadas.

No hemos tenido el tiempo suficiente para lograr adaptaciones para el estilo de vida moderno, fundamentalmente sedentario. "Hemos sido cazadores recolectores durante más del 99% de nuestra existencia como especie. Somos en ciertos aspectos, humanos  del paleolítico que vivimos en una era para la que no siempre estamos bien adaptados" (Allman, 1994).

Los investigadores afirman que la práctica de todo tipo de actividad física es beneficioso para los seres humanos: aumenta la sensación de bienestar, levanta la autoestima y por ende evita la depresión, se fortalece el sistema inmune y aumenta la esperanza de vida (Seraganian,1993).

No hay posibilidad de que podamos cambiar la necesidad de movernos, de caminar de activar los músculos de la manera que sea. Es una herencia que no se podrá cambiar por muchísimo tiempo. A penas estamos en el 1% para adaptarnos al nuevo estilo sedentario propuesto por nuestra civilización.

La próxima vez que practique algún deporte, levante pesas o simplemente salga a caminar reflexione sobre la sensación de bienestar que siente, aún esté totalmente agotado. La hemos heredado de nuestros ancestros hace millones de años!!!

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Hurgando El DSM-IV. Deficiencias Evolutivas (Retraso Mental)

Por Yorik Rafael Piña  F.

Psicólogo Clínico

Hurgando el DSM-IV

Yorik Rafael Piña F.

Las deficiencias evolutivas o retraso mental consisten, según el DSM IV, "en una capacidad intelectual general significativamente inferior al promedio".

La deficiencia puede ser leve cuando el cociente intelectual se registra entre 50 y 70.  El retraso mental moderado cuando se sitúa entre 35 y 55. Es grave entre 20 y 35 y es profundo cuando el CI es inferior a 20.

Los niños con retraso mental leve (50-70) se consideran educables y pueden tener un relativo éxito académico hasta el 6to curso de primaria. El 85% de la población con esta deficiencia, corresponde a este grupo.

Desde el nacimiento hasta, aproximadamente los cinco o seis años, es decir, en la edad preescolar suelen ser bastante sociales y comunicativos. Se comportan y se desenvuelven de la misma manera que los que no padecen el trastorno. Este es notorio en edades posteriores.

En la edad adulta pueden necesitar supervisión y ayuda en casos de conflictos sociales o económicos.

Los niños con retraso mental moderado (CI-35-55) son adiestrables y son el 10% de los que padecen el trastorno. Pueden ejecutar trabajos con supervisión moderada y son capaces de atender su cuidado personal con muy poca ayuda.

El 4% de la población con  deficiencias evolutivas (Retraso Mental) son diagnosticados con retraso mental grave. Si logran algun tipo de comunicación lo hacen con suma dificultad. Pueden aprender a hablar; pero con mucha dificultad para su cuidado personal.

La población con deficiencias evolutivas que padece el retraso mental profundo es el 1%. La mayor parte de ellos padecen una enfermedad neurológica. Necesitan supervisión constante.






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El 2013 No Puede Ser Un Año Más

Cortesía de Eladio Uribe,

La Romana

El 2013 no puede ser un año más,

tiene que ser un año para más...

para trascender más allá de los límites,

para romper barreras,

para borrar lo innecesario y reaprender

para implantar nuevas marcas de amor y felicidad

para aumentar el número de verdaderos amigos

para vencer los miedos y construir puentes

para cambiar la esperanza por logros

para convertir sueños

para que cada uno sea en sí mismo soluciones y no tropiezos

para más y mejores resultados

para más tiempo en familia

para sonreír

para hacer más equipo, para ser

para vivir...

Para renacer

Que el 2013 sea para ti, más que memorias,

los más dulces, florecidos, espectaculares y exitosos

doce meses de tu vida...

Eladio Uribe

Diciembre de 2012

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Pedir Perdón Vale Mucho Y ¿Cuesta Poco?

Por Yorik Piña

He recibido un correo electrónico del declamador dominicano (barahonero) y mejor amigo, Frank Adolfo en la que expresa con pelos y señales los cuidados que debe tener la persona para no ser hipercompetitivos. La competitividad es un valor humano; pero la hipercompetitividad es un antivalor, es un defecto, nos convierte en seres humanos miserables.

Consideramos que este documento tiene, en si, un incalculable valor en cuanto a como debe ser nuestro comportamiento para vivir en comunidad.

La hipecompetitividad, según Karen Danielson Horney "es un deseo arrollador de ganar a fin de conservar o aumentar la creencia de que uno es valioso, tratando de evitar la derrota a cualquier precio. Los individuos están dispuestos a engañar, manipular, hablar en contra, abusar  y comportarse en forma agresiva hacia otras personas".

El mensaje de Frank Adolfo está fechado en diciembre del 2007 y relata sus pesares por los eventos que ocurrieron en la competencia que pudo haberse convertido en "hipercompetencia" por lograr la presidencia del Instituto Duartiano de New York y pide perdón,  "a todos y todas aquellas personas que, tal vez, pude agredir con mi prisa rumbo a mis metas, tras los objetivos pautados que aplastan obstáculos".

La reflexión que queremos hacer, a partir de este escrito de mi amigo, es evitar ser hipercompetitivos, aunque no podamos lograrlo. Todos en alguna que otra ocasión en la vida lo hemos sido. El asunto es estar consciente de que ha ocurrido una y otra vez, a lo largo de nuestro paso por el mundo. Si lo aceptamos, estamos en camino a que ocurra cada vez menos.

A continuación transcribimos el mensaje:

Frank Adolfo

13 de diciembre 2007.

Pte electo Instituto duartiano.

La vida cada vez resulta más costosa y se torna, a veces difícil con su secuela de mentiras y quimeras, de golpes fallidos y sueños truncados por las inclemencias de la decidia de tantos que pueden dejar hacer a los que emprenden, con visión  jornadas dignas de ejemplos.

Y nos llegan estos días propicios para la reflexión, aunque justo es reconcer, que no es necesario llegar a tan distante ocasión para ser lo que estamos obligados ser.  Sin embargo, como se nos pasa el tiempo en otras cosas y no atendemos ese imperativo, entonces nos queda esta oportunidad para el perdón y el reencuentro.

Deseo con sinceridad y si se quiere notar, aferrado a la humildad, solicitar el perdon a todas aquellas personas que, tal vez, pude agredir con mi prisa rumbo a mis metas, tras los objetivos pautados que aplastan obstáculos.  Sabrá Dios cuantos anhelos he destrozado en esa aspiración de llegar.  Pido perdón.

En todo momento de mi vida, pienso en que debo fijarme de que manera estoy conduciendo el vehículo que soy para graduarme en el optimo manejo, evitando los accidentes y dejando pasar a los demás, cuando la oportunidad de su prisa por llegar a su destino, sea notoria.  También he de arribar a las metas, justo a tiempo para el disfrute de mis esfuerzos.  Así no tendré la necesidad de pedir perdón.

Quiero en esta ocasión que nos regala la salud un espacio, desearles a todos los amigos que he cosechado en esta red y los que están ahí, silentes pero generosos, porque aceptan estar en los que podrán ser si no buenos amigos por lo menos contertulianos ciberdiasporinos, todos y a todas en este conglomerado de hermanos, amigos y excelentes seres humanos.

 Felices días por llegar, salud y larga vida.  Prosperidad y disfrute pleno de la misma, junto a sus seres queridos.  Gracias!. 

Justo Luperón (Frank Adolfo).

Declamador Dominicano.  

Presidente Electo Instituto Duartiano de los Estados Unidos, Inc.

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Retrato De Las Víctimas En Connecticut

La mayoría murió al inicio de sus jóvenes vidas, pequeñas víctimas arrancadas de una forma inadecuada sin importar la edad. Otros encontraron el trabajo de su vida protegiendo a estos pequeños, educándolos, cuidándolos, tratándolos como si fueran de ellos. Después de que terminó la masacre en la primaria Sandy Hook de Newtown, Connecticut, el rastro de la pérdida fue más de lo que muchos pudieron imaginar: 20 niños, seis adultos en la escuela, la madre del atacante y él mismo.

Las siguientes personas son algunas de las que fallecieron:

VICTORIA SOTO, 27 años, profesora

Sale radiante en las fotos. Su entusiasmo y alegría eran evidentes. Sus seres queridos dicen que hacía lo que amaba. Ahora la consideran una heroína.

Aunque los detalles sobre su muerte aún son difusos, su nombre ha surgido una y otra vez como imagen de altruismo frente a la inconmensurable maldad. Los investigadores informaron a su familia que la maestra de 27 años murió por proteger a sus niños de primer grado. Dijeron que escondió a algunos en un baño o armario para ponerlos a salvo.

"Al hacer eso, ella se interpuso entre los niños y el atacante", dijo su primo Jim Wiltsie.

"Perdió la vida haciendo lo que más amaba", agregó Wiltsie.

ANA MARQUEZ-GREENE, 6 años, alumna

Hace un año, Ana Márquez-Greene, de seis años, estaba disfrutando de las celebraciones decembrinas con sus familiares en un viaje a Puerto Rico. Esta ocasión será entristecedoramente distinta.

Elba Márquez, su abuela, dijo que la familia de la niña se mudó a Connecticut hace apenas dos meses desde Canadá en parte por la buena reputación de la escuela primaria Sandy Hook, donde ocurrió la masacre.

"Era un lugar hermoso, simplemente hermoso", dijo la señora Márquez, quien acababa de visitar la nueva casa en noviembre con motivo del Día de Acción de Gracias, y se siente perpleja ante lo sucedido.

DAWN HOCHSPRUNG, 47 años, directora de la escuela

El orgullo de Dawn Hochsprung por la primaria Sandy Hook era evidente. Acostumbraba tuitear fotos desde que comenzó a ser directora, dando vistazos indelebles de vida en un sitio ahora famoso por la tragedia. Esta semana subió fotos de los ensayos de los alumnos de cuarto grado para su concierto navideño.

En 2010, dijo en entrevista al diario local The Newtown Bee que no había "un lugar más positivo para llevar a los estudiantes todos los días". Y cuando llegó lo impensable, estuvo lista para defenderse.

Los oficiales informaron que la directora murió al tratar de embestir al atacante en un intento por derribarlo.

MARY SHERLACH Y SU ESPOSO

MARY SHERLACH, 56 años, sicóloga de la escuela

Cuando comenzaron los disparos, la sicóloga de la escuela Mary Sherlach, de 56 años, se lanzó también al peligro.

Janet Robinson, la inspectora de las escuelas públicas de Newtown, dijo que Sherlach y la directora Hochsprung corrieron para detener al atacante, y ambas perdieron la vida.

A pesar de que Sherlach estaba cerca de jubilarse, amaba su empleo en Sandy Hook. Los que la conocen la recuerdan como una vecina maravillosa, una persona hermosa y educadora dedicada.

Su yerno, Eric Schwartz, dijo al diario South Jersey Times que Sherlach era hincha de los Dolphins de Miami y le gustaba visitar el área de los Finger Lakes, y que le encantaba ayudar a que los niños superaran sus problemas.

"Mary sentía que realizaba trabajo divino con su tarea", destacó, "trabajando con los niños".

LAUREN ROUSSEAU, 30 años, profesora

Lauren Rousseau pasó años trabajando como profesora sustituta y haciendo otros trabajos. Por eso se emocionó cuando supo que pronto tendría el trabajo de tiempo completo en Sandy Hook. Su madre, Teresa Rousseau, no se contiene al decir lo que ese puesto significaba para ella.

"Fue el mejor año de su vida", dijo al Danbury News-Times, donde es editora.

Rousseau era gentil, alegre y activa. Para el viernes había planeado ver la película "The Hobbit".

Amaba la música, el baile y el teatro.

"Estoy habituada a que la gente muera cuando es mayor", dijo su madre, pero "no la persona cuyo dormitorio sigue estando encima de mi cocina".

ANNE MARIE MURPHY, 52 años, profesora

Una persona feliz. Una buena madre, esposa e hija. Tenía dotes artísticos. Era entusiasta, ingeniosa y muy trabajadora.

Sus padres no se quedaron cortos en adjetivos sobre Anne Marie Murphy cuando fueron entrevistados por Newsday. Cuando se enteraron del tiroteo en la escuela, Hugh y Alice McGowan esperaron por noticias de su hija hora tras hora. Hasta que recibieron la noticia.

Las autoridades les dijeron que su hija trató de proteger a sus estudiantes de la lluvia de balas que disparaba el atacante. Tras recibir la triste noticia la madre de la víctima se aferró a su rosario.

"Uno jamás espera que asesinen a tu hija" dijo el padre al diario. "Solo sucede en la televisión, en otros lugares".

CHASE KOWALSKI, 7 años, alumno

Chase Kowalski siempre estaba al aire libre, le gustaba jugar en el patio trasero, montar su bicicleta. Justo la semana pasada, le dijo a su vecino Kevin Grimes, en una visita, que le gustaría completar y ganar su primer mini triatlón.

"Uno no puede imaginarse un mejor niño", comentó Grimes.

Los cinco hijos de Grimes estudian también en Sandy Hook.

Emile Parker, 6 años

EMILIE PARKER, 6 años, alumna

Sonriente y ansiosa de alegrar a quienes le rodeaban, Emilie Parker nunca perdió una oportunidad de dibujar o crear una tarjeta.

Su padre, Robbie Parker, hizo grandes esfuerzos por no llorar mientras describía a su linda hija rubia, siempre sonriente y a quien le gustaba probar cosas nuevas, mientras no fuese comida.

Parker fue uno de los padres de familia que habló públicamente sobre la pérdida de su hija, no expresó animosidad por el atacante aun cuando les explicaba sobre la muerte a sus otros dos hijos de 3 y 4 años. Dijo que el mundo es mejor después que Emilie vivió aquí.

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El padre del asesino dice que "no hay palabras" para expresar el dolor

Adam lanza (20 años). Autor de la masacre de Connecticut

Newtown (EEUU), 15 dic (EFE).- Peter Lanza, el padre del asesino de la escuela de Connecticut, aseguró hoy que "no hay palabras para expresar lo rotos que estamos" tras saber que su hijo es responsable de la muerte de 27 personas, incluyendo su propia madre.

En una declaración difundida a la prensa, Peter Lanza aseguró que su familia está "afligida junto con todos los afectados por esta enorme tragedia".

"Estamos en un estado de incredulidad", añadió Lanza, cuyo hijo pequeño Adam, de veinte años, mató a su madre con una de las seis armas que ella poseía y a continuación se dirigió a la escuela, donde mató a veinte niños y seis adultos antes de quitarse la vida.

Lanza dijo que ha cooperado "plenamente" con los investigadores y que seguirá haciéndolo en el futuro.

Mark  y Mary Sherlach (Esposos) Mary era la psicologa de la escuela,
quien falleció en la matanza de Connecticut.

"Estamos apenados y tratando de encontrar sentido a lo que ha ocurrido", concluyó.

Según han informado los medios locales, Peter y Nancy Lanza se divorciaron hace unos diez años (un evento que algunos vecinos dicen que afectó a los dos hijos de la pareja) y posteriormente él se casó en segundas nupcias hace tres años.

Lanza trabaja en el departamento de administración de una gran empresa y su hijo mayor, Ryan, de 24 años, trabaja en Hoboken (Nueva Jersey).

El hermano de Nancy Lanza, James Champion, que es un agente de la policía estatal de Connecticut, dijo a través de un comunicado que "toda la familia está traumatizada". EFE

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"Pensé que todos ibamos a morir": Heroica maestra de la escuela de Connecticut

Kaitlin Roig

Washington (AFP). Luchando por contener sus sollozos, Kaitlin Roig, maestra de primer grado, relató a la cadena ABC su estresante odisea por salvar la vida de los pequeños ante la presencia en la escuela Sandy Hook del atacante que mató a tiros a 20 niños y seis adultos, y que posteriormente se habría quitado la vida.

"Les dije: 'sepan que los amo mucho a todos'; pensé que sería lo último que escucharían, pensé que todos íbamos a morir", declaró Roig.

Los 15 alumnos de primer grado se escondieron en un baño oscuro, mientras afuera se oía disparo tras disparo del atacante que mataba a sus compañeros y maestros.

Estaban aterrorizados, por lo que la maestra comenzó un juego para distraerlos, pese al temor de saber que tanto ella como los niños, de entre 6 y 7 años, podrían ser las próximas víctimas.

Con voz quebrada por el llanto y el dolor, Roig relató los angustiantes momentos vividos. Cuando sonaron los disparos, reunió a los niños -su clase tenía una gran ventana peligrosamente expuesta- y los ocultó en el pequeño baño.

Empujó una biblioteca a través de la puerta, le pasó llave desde el interior. "Silencio", le dijo a los niños. "Les dije que estuvieran callados. Absolutamente callados", recordó Roig.

En ese silencio de pesadilla, Roig y los niños escucharon los estampidos en los corredores, a poca distancia de su escondite improvisado.

"Les dije que había chicos malos afuera y que debíamos esperar por los chicos buenos", dijo Roig.

Pero algunos niños comenzaron a llorar y otros a preguntar por sus padres o a decir que querían volver a casa. Uno pidió al resto que no se preocuparan porque sabía karate y que les ayudaría a salir sanos y salvos, contó la maestra.

Roig trató de apaciguarlos y les dijo "todo va a salir bien. Muéstrenme su sonrisa". "En mi interior me decía... somos los próximos", recordó con pavor Roig. Entonces, los disparos cesaron, la policía golpeó la puerta y les dijo de salir, poniendo fin a su pesadilla.

La prensa identificó como Adam Lanza, de 20 años, al atacante de esta masacre, una de las peores cometidas en un centro educativo de Estados Unidos.

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Revelan nombres de víctimas de masacre en EEUU, la mayoría de 6 años de edad

Emile Parker, 6 años de edad

Newtown (EE.UU.), 15 dic (EFE).- Dieciséis de los veinte niños asesinados el viernes en la escuela Sandy Hook de la localidad de Newtown, en Connecticut (EE.UU.), tenían seis años de edad, según la lista de las víctimas del tiroteo divulgada hoy por las autoridades.

Los cuatro niños restantes tenían 7 años. Inicialmente, se había dicho que los pequeños asesinados en el tiroteo indiscriminado en la escuela primaria Sandy Hook tenían entre 5 y diez años.

La lista de niños muertos es la siguiente: Charlotte Bacon (6 años); Daniel Barden (7); Olivia Engel (6); Josephine Gay (7); Ana M. Márquez-Greene (6); Dylan Hockley (6); Madeleine Hsu (6), Catherine Hubbard (6), Chase Kowalski (7); Jesse Lewis (6), James Mattioli (6), Grace McDonnell (7), Emilie Parker (6), Jack Pinto (6), Noah Pozner (6), Caroline Previdi (6), Jessica Rekos (6), Avielle Richman (6), Benjamin Wheeler (6) y Allison Wyatt (6).

Los adultos fallecidos fueron identificados como Rachel Davino (29), Anne Marie Murphy (52), Lauren Russeau (30), Victoria Soto (27), Mary Scherlach (56) y la directora del centro, Dawn Hochsprung (47).

El padre de la niña Emilie Parker, Robbie Parker, señaló a la prensa, entre lágrimas, su agradecimiento por las muestras de apoyo recibidas de todo el país y, a su vez, envió su solidaridad a las demás familias, incluyendo a la del tirador: "no puedo imaginar lo duro que tiene que ser para ustedes".

La niña "era brillante, creativa y muy cariñosa", añadió Parker, cuya familia incluye otras hijas pequeñas y que recordó sollozando que la última conversación con Emilie fue en portugués, una lengua que estaba aprendiendo la pequeña.

Ana Márquez, de origen puertorriqueño, era la nieta de una hermana del alcalde de la localidad de Maunabo, Jorge Márquez.

Todos las víctimas recibieron varios impactos de bala de rifle, según explicó a la prensa el director de la Oficina Forense del estado de Connecticut, Wayne Carver, quien añadió que algunos sufrieron "heridas devastadoras".

El autor de los disparos, Adam Lanza, de 20 años, usó un rifle semiautomático Bushmaster 223 para cometer la matanza, a la que llevó también dos pistolas semiautomáticas, una Glock y una Sig Sauer.

Las tres armas estaban registradas a nombre de su madre, Nancy, que fue asesinada por su hijo en su propia casa antes de dirigirse a la escuela para perpetrar la masacre.

Según algunos residentes en la ciudad, Nancy Lanza, llevaba a sus hijos a prácticas de tiro. Su otro hijo, Ryan Lanza, vive en Hoboken (Nueva Jersey) y según las autoridades no está relacionado con el ataque. _____________________________________________________________________________

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Encuentran evidencias que revelarán el porqué de la matanza de Connecticut‏

Fuente: Noticiario Barahona 

Periodista Juan Francisco Matos

Policía afirmó que la subdirectora, quien resultó herida, se está recuperando y será “clave” en la investigación por la muerte de 27 personas.

Newtown, Connecticut (EFE/Reuters). La policía de Connecticut encontró “muy buena” evidencia que debería ayudar a determinar por qué un hombre armado ingresó a la fuerza a una escuela primaria y mató a tiros a 20 niños, en una de las peores masacres ocurridas en la historia de Estados Unidos, dijo el sábado un funcionario.

Las autoridades hallaron “muy buena evidencia en esta pesquisa que, con suerte, podría ser usada por nuestros investigadores para dilucidar por completo, y lo más importante, para explicar por qué ocurrió esto“, dijo Paul Vance, teniente de la policía de Connecticut, en una conferencia de prensa.

Además, señalaron que podrán hacerse “una imagen completa” del tiroteo. Vance, explicó también que ya han identificado a todos los fallecidos, pero aún quedan trámites para divulgar sus identidades. 

También dijo que la subdirectora de la escuela, la única persona que resultó con heridas, está evolucionando bien y será “clave” en la investigación.

Algunos testigos dijeron que el autor entró en la escuela rompiendo un cristal. Vance explicó que se ha establecido que los empleados de la escuela “no le dejaron entrar voluntariamente”, pero tampoco quiso ofrecer más detalles.

Sí confirmó que todas las armas que tenía legalmente la madre del autor (dos pistolas y un rifle, todas ellas semiautomáticas) fueron encontradas en la escena de la masacre.

Vance explicó que los policías y miembros de los servicios de emergencia que llegaron a la escuela “entraron por varios puntos” en el centro.

Las autoridades han enviado a Newtown un equipo especial de especialistas de un hospital de New Haven, también en el estado de Connecticut, para ayudar a los habitantes de esta ciudad a afrontar el enorme choque emocional que ha supuesto la matanza.

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DIVAGACIONES DE TIBERIO, EN MIAMI, SOBRE LO QUE PASA AQUI

ASI PIENSA TIBERO SOBRE LO QUE ESTA PASANDO EN NUESTRO PAIS.

PRIMERA PARTE.

¿Por qué tantos delincuentes?  ¿por qué tantos asesinatos, atracos, robos, asaltos, etc.?¿De dónde vienen tantos  delincuentes?  Son preguntas que se hace la gente.

He visto, no hace mucho, algun escrito que no tuve tiempo de leer, sobre los jóvenes que no estudian y que tampoco trabajan. No se si es lo más correcto decir, que no trabajan, o decir, que no encuentran trabajo. Tampoco puedo decir si es correcto decir, que no van a la escuela. o decir, no tienen escuela.

     El caso es que para esta gente joven, sin escuela y sin trabajo, el tiempo... "El tiempo que te quede libre" decía una canción. Para estos sujetos todo el tiempo queda libre.

 "La ociosidad es la madre de todos los vicios". Eso, lo decía mi abuela. Y lo aplican, exitosamente, muchos padres de familia tratando de que sus muchachos estén siempre ocupados. En la escuela, o estudiando en la casa, o en la biblioteca, o aprendiendo música, o haciendo deporte.

Ahora se le da mucha importancia al deporte para los jóvenes, como un recurso contra las drogas. De acuerdo, muy de acuerdo. Pero, no hay tampoco que exagerar.

Volvamos a los jóvenes sin trabajo y sin escuela. ¿De dónde viene la mayoría de estos muchachos? Decía, el gran periodista dominicano, Don Rafael Herrera: "De la no familia". Un amigo mío, algo cínico, decia sobre este asunto: "A cualquier cosa le llaman hogar". He leído por ahí, que a la mayoría de los afroamericanos los cría la abuela. El padre se fue, o nunca vivió en la casa y la madre trabaja mucho, y, a veces, tampoco está en la casa.

Los hispanos, que en algunas cosas imitan a los negros americanos y no  sólo en el pantalón a media nalga, no van muy lejos de estos en cuanto a irresponsabilidad paternal y  madres solteras. Aquí, me van a perdonar esta indirecta. Los Demócratas, que en las últimas elecciones recibieron, tan mayoritariamente, el voto de negros e hispanos, debían erigir, en agradecimiento, en cada  ciudad donde tengan alcalde, un monumento a las abuelas.

Estoy divagando aquí en Miami. donde leo también vía internet los periódicos dominicanos. Allí, esa pobre gente que proviene de lo que Don Rafael llamaba "la no familia" se ha multiplicado enormemente. Con el agravante, para las conocidas consecuencias de ese crecimiento numérico (en un país deficitario en la construcción de escuelas y viviendas y en la creación de  empleos), de la inyección de delincuentes salidos de cárceles americanas que el pais recibe, por cientos cada año (vienen deportados). En un razonamiento posiblemente muy antiguo, como el mío. esos delincuentes, veteranos de cárceles americanas, al llegar a Dominicana debían ser internados, por un tiempo, en un Centro de Rehabilitación Ciudadana. Y depurarlos, antes de echarlos de nuevo a las calles con toda sus destresas delincuenciales. Esto, por supuesto, provocaría protestas de Amnistía Internacional y otras instituciones defensoras de "los derechos humanos", pues se alegará que ya estos delincuentes cumplieron su condena. Pienso que un gobierno dominicano un poquitin autoritario puede alegar un montón de razones para hacerlo. Y puede además solicitar a Washington su cooperación económica y técnica para construir y mantener ese Centro, taller y escuela, y por razones obvias, también penitenciaria. 

Claro que esto solamente no bastaría para reducir la delincuencia  (Debo agregar aquí que en los tiempos de Don Rafael no teníamos en Dominicana, todavía, la gran incidencia del asunto de las drogas que ha metido en el mismo canasto delictivo a " hijos de la no familia" y a proles de ilustres familias).

Volvamos a los cientos de miles de jóvenes que no tienen ni escuela ni trabajo. Pienso que todo estado democrático o no democrático tiene el deber de proporcionar a todos escuela y trabajo. Esta abundante población de gente proclive al delito, podria ser internada en grandes centros, con  granjas, talleres, fábricas, campos deportivos, por medio de una Ley de Servicio Militar Obligatorio. Lo de Militar sería absolutamente por lo de la disciplina (bajo régimen militar), nada de manejo de armas. Y, por varios años. Para esto también se necesita un poquitin de autoritarismo. Aqui en USA, y muy tímidamente, se ha intentado algo de eso en unos "Teen Boot Camps", que en algo recuerdan aquellas Escuelas Correccionales  que un tiempo ha conocimos.  Claro que eso no basta. Se necesita alogo más.

Siguiendo esta divagación de viejo, aqui  en Miami, casi todas los días  oyes la noticia de un atraco, con frecuencia con saldo de heridos o muertos, de "dos jóvenes de la raza negra que escaparon en un carro de tal o cual color y marca, etc.. En ocasiones, los jóvenes parecían hispanos, y como los negros, iban tambien armados.

Seguiremos...

Un abrazo,

Tiberio
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